フィンランド 発見、ちょっとまとめてみました。
四人の現地日本人の語るフィンランドの働き方の共通要素を書き出す。
その前に、属性データ:
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イニシャル: A,O,I,U
居住都市: Tampere,Espoo,Helsinki,Oulu
性別: m,f,m,f
職業: 院生、主婦、研究者、ビジネス支援者
共通して見出された要素:
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■ A,O,I,U 共通
■A,I 共通
■O,U 共通
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メモ)
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イニシャル: A,O,I,U
居住都市: Tampere,Espoo,Helsinki,Oulu
性別: m,f,m,f
職業: 院生、主婦、研究者、ビジネス支援者
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■ A,O,I,U 共通
- 要素1) 短時間の労働、リフレッシュ
- 要素2) 上司と部下が対等
- 要素3) 自分で作る
- 要素4) おとなしいが、しっかり言う
■共通要素でなく、Iのみのコメントだが印象深いもの
- 要素5)長い冬に備え、計画的にものを考える
この点が、フィンランドの働き方、組織活動の良さ、
計画性や、その日にする仕事への見切り、につながっている、かもしれない。
なお、要素をカテゴライズすると以下のようになる
女性O,U 共通要素4)は「集団」の要素要素5)「個人」に近いが、「環境」とみるべき要素。
上記は、10日間からの発見をまとめたもの。
彼らの創造的な資質は、日本や韓国に比べてずっと発露しやすい環境にあった。
そして、「総合的な教育」、
それが生み出す産業経済における「組織の在り方・行政の在り方」。
その中での、「個人の能力の発揮」、がある。
計画性や、その日にする仕事への見切り、につながっている、かもしれない。
全員共通要素1)は「個人」の要素
全員共通要素2)は「集団」の要素
男性A,I 共通要素3)は「個人」の要素全員共通要素2)は「集団」の要素
女性O,U 共通要素4)は「集団」の要素要素5)「個人」に近いが、「環境」とみるべき要素。
(なお、「環境」という意味では、要素3)の自分で作る、も、森の中での暮らし、という要員を通じて、やや関連性がある。)
しかしそんなに単純なものではないだろう。
だが、一定の期間の訪問で見出したものとして記しておく。
だが、一定の期間の訪問で見出したものとして記しておく。
彼らの創造的な資質は、日本や韓国に比べてずっと発露しやすい環境にあった。
それにはまず「個人」を形作る教育にも要因があるだろう。
教育を受けた人々が形成する「組織」も良いものになる。
こうした良さをエッセンスとして取り入れるのは、簡単にモジュールやコンテンツを持ち込むだけで済む話ではない。
「文化、人口密度、地形的特徴、気象」、教育を受けた人々が形成する「組織」も良いものになる。
こうした良さをエッセンスとして取り入れるのは、簡単にモジュールやコンテンツを持ち込むだけで済む話ではない。
そして、「総合的な教育」、
それが生み出す産業経済における「組織の在り方・行政の在り方」。
その中での、「個人の能力の発揮」、がある。
表面だけをクローズアップして秘訣を探してみても、良い点を真似することは出来ない。